Опыт обучающего тренера

Хочу поделиться необычным опытом, который я получила буквально только что.

В течение 9 дней я непрерывно проводила тренинги.

Ну и что, скажете вы, мы тоже марафоны проводим.

Однако это был не марафон, а три группы по три дня.

Первые три дня, как я уже писала здесь, в своем блоге, я проводила тренинг в Перми в Центре семейного мастерства. Это был мой третий визит в ЦСМ по инициативе его руководителя и сотрудников. Повторяться не буду, скажу лишь, что прием был теплый и конструктивный: все (кроме новых сотрудников) со мной знакомы, поэтому активно участвовали и выясняли нужные для работы с клиентами моменты: активно задавали вопросы. Фактически мы совместно направляли тренинг в нужное им русло прямо по ходу.
Да! Тема была: «Установление и поддержание контакта с семьей. Выявление запросов семьи»

В последний день после тренинга я улетела в Москву.

А рано утром уже вылетела в Ростов-на-Дону. И с середины этого же дня начала проводить следующий свой трех-днев. Это был вводный/первый тренинг в долгосрочной обучающей программе «Системная семейная терапия: современные методы», которую я взялась проводить от имени ИГиСП. Программа рассчитана на два года с периодикой трехдневных тренингов один раз в два месяца.

Это был мой первый в жизни  приезд  в Ростов-на-Дону.

И это был первый тренинг в программе в первой группе. Потому что организатор этой программы, Татьяна Озерова, набрала не одну, а две группы сразу. Условием было, что в группе 25-30 человек.

Думаю, сам статус Татьяны в Ростовском крае сыграл не последнюю роль, что люди так массово откликнулись на ее приглашение. Она сама уже проходила обучение ССТ и практикует работу с семьями, используя разные методы и подходы. При этом сама учится, осваивая всё новые и новые, постоянно.

Поэтому и в группе преимущественно оказались участниками специалисты, работающие, причем в разных парадигмах. Одно всем было важно: научиться принимать пары и всю семью не по-одному (как это у многих психологов происходит), а сразу вместе, как одного клиента. Собственно, это и есть основная цель данной программы. Так что тут мы в запросах от участников и планах тренера совпали.

 Так как я  буквально вчера вела тренинг в другом регионе России, а сегодня впервые оказалась здесь, разница менталитета очень сильно ощущалась. По-моему, и я была, особенно для первой группы, «человеком из другого мира». Притирались постепенно. Мне недоставало от них открытой обратной связи. Они имели свои ожидания от процесса обучения. Некоторые нестыковки удалось прояснить в конце третьего дня тренинга, что очень здорово. Ведь нам, напомню, дальше два года вместе погружаться в новые для них мир системного мышления и работу с семейной системой с разных ракурсов различных подходов. Как для результативной помощи семье, так и для продуктивности обучения, необходим прочный и открытый контакт, доверие и искренность коммуникации.

Выручило и то, что я такие тренинговые программы провожу не в первый раз, и знаю к каким результатам веду участников. Поэтому в конце третьего дня настроение изменилось, так как у всех были новые знания, навыки и опыт применения взгляда на семью как целостную систему. Пусть для некоторых это и сложно, но как оказалось, возможно.

Впервые я вела сразу две группы через один и тот же тренинг подряд: вчера закончила с одной, сегодня начинаю с другой. Очень волновалась. Не хотелось заниматься клонированием, хотелось уникальности.  
И тут меня выручил опыт: и работы с клиентами (все люди, и тем более семьи, не похожи друг на друга), и ведения ежегодных, уже устоявших, программ по ССТ, консультированию, коучингу, а еще курсов в институтах первого и второго высшего образования. Эта группа также оказалась не похожей на первую! Менталитет жителей одного региона схож, а сама группа иная, наполненная уникальными личностями со своими, отличающимися запросами. И процесс тренинга шел в ней иначе: и по структурированности, и по остановкам на сложных местах. Вот только замалчивание несбывшихся ожиданий в первый день и прорыв их в откровенные высказывания (лично мне и в кругу группы) оказался очень похож, как и в первой группе.
Но во второй я уже была к этому готова (спасибо группе первой), и не волновалась, что что-то идет не так с моей стороны, позволяла участникам «созревать» в доверии ко мне по ходу тренинга.

Именно здесь, во время тренингов в Ростове-на-Дону, я еще раз ощутила ценность того, что владею несколькими подходами, могу переходить от одной парадигмы мышления к другой: мне легче понимать разных людей/коллег и показывать им новое, что могу и чем владею, а им нужно и интересно.

И еще одну ценность хочу обозначить: это постоянно учиться у других практиков. Не оставаться только в своем окружении и в создаваемом самой опыте, а идти на обмен, искать новое, иное, чем у меня уже есть.

Я очень рада была слышать, что коллеги хотят освоить системный семейный подход. Это правильно, без него нам, современным людям, а тем более помогающим специалистам, никак нельзя!

Поэтому, встречая среди участников тех, кто просит не афишировать, что он учится у меня на программе, всегда впадаю в шок: а зачем? Зачем скрывать, что ты учишься (вообще и новому)? Я понимаю, что фото не все любят выкладывать в соцсети. Я и сама не люблю фотографироваться и не нравлюсь себе на большинстве фото. Но приходится: иначе как новые люди узнают, что я вообще существую на свете? Это дань профессии. Но аргумент «не хочу, чтобы знали, что я опять учусь» меня приводит в стопор: чего стыдиться? Наоборот, по-моему, доктор наук, который ищет чего-то новенького и понимает, что именно он возьмет на данном курсе, и для чего это ему нужно, а потом делится этим с другими, гораздо больше вызывает уважения, чем тот, кто учится лишь для себя лично, скрывая это от коллег, а иногда и от близких. Да, у каждого есть выбор. И я его, безусловно, уважаю. Просто хотелось бы, чтобы мы, люди современности, меняли устаревшие убеждения. В том числе, что учеба — это удел детей и юношества. Люди живут всё дольше. Наука и технологии, практика движутся всё более быстрыми темпами и в разнообразных направлениях. Чтобы быть ценным современником, нужно оставаться любопытным и заинтересованным.

А как иначе?

Поделитесь с друзьями:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *